„Нашата земя“: Ученици в Саскачеван се борят срещу изменението на климата

Няколко възпитаници в Саскатун се надяват да привлекат вниманието на политиците в провинцията, като разпространяват резултатите от изменението на климата посредством поредност от юношески лектори.

Поредицата е ориентирана към привличане на деца от целия град и провинция, с цел да накарат политиците и учебните отдели да вземат значими решения за околната среда.

Съмър Уилямс е една от учениците, които приказваха пред шумна и буйна навалица от нейни връстници. Тя сподели, че терзанията й произтичат от провеждането на курсове за образование навън, които съгласно нея са й отворили очите за протичащото се към нея.

„ Оттогава в действителност желаех просто да мога да направя нещо за нашата земя, тъй като в случай че се огледате, това е, което нашата земя ни дава. Красиво е ", сподели Уилямс. „ Защо бихме желали да се отнасяме към него толкоз извънредно? “

Тя желае да даде на доста държавни равнища схващане за това, което младежите желаят за личното си бъдеще, защото резултатите от изменението на климата се предават на нейното потомство.

„ Работим за нашето бъдеще, тъй че в случай че в действителност ни е грижа за него и желаеме да живеем живота си по този начин, както желаеме, тогава би трябвало да стартираме да се фокусираме върху изменението на климата в този момент, вместо да го отлагаме. ”

Други възпитаници повториха сходно мнение за нуждата от смяна, с цел да живеем здравословен живот.

„ Надяваме се, че можем да бъдем чути и те най-сетне да схванат за какво вършим това и повода зад това “, сподели ученичката Лея Дъстихорн.

Майкъл Пребъл, преподавател в Саскатун, сподели, че идващото потомство водачи на общността одобряват това, което са научили в класната стая и се борят за смяна.

„ Ще има поредност от диалози през цялата година и през идната година, единствено с цел да помогнем на обществото да се образова за изменението на климата и какво се случва с него “, сподели Пребъл.

Докато Пребъл сподели, че преподава уравновесена позиция в класната стая, учениците са тези, които в последна сметка управляват личната си отговорност и имат свободата да мислят сами по въпросите, които са най-важни за тях.

„ Хубаво е да имаме тези планове, да ги изведем там и да разберем, че освен на хартия или освен в класната стая учим тези неща, ” сподели той. „ Те могат да излязат в действителния свят и също да окажат въздействие. “